（本网讯 詹闽）为进一步提高教学质量，学院于11月20日下午在5-408教室举行教学质量提升与课程评价会议。会议由教学副院长谭洪益副院长主持，会计学院全体教师出席。会议聚焦于专业认证相关工作，与会人员共同商讨并制定了一系列的工作计划和改进措施。

会议伊始，谭洪益教学副院长对当前CPC测试成绩进行了详细分析。他指出，不论是各个模块还是总评成绩，学院学生的表现均低于国家平均水平，这一结果不尽如意。他同时也强调，CPC测试作为学生培养目标的重要反映，尽管基础较差，但必须有针对性地改进，以提升学生的综合能力。针对即将于11月24日举行的CPC测试，谭洪益教学副院长特别强调了其重要性，并要求辅导员老师务必向学生传达这一信息，鼓励大四学生积极参与，认真对待，争取在测试中取得更好的成绩。

此外，会议还着重讨论了师资队伍结构优化的问题。会计学院计划制定一个三年期的师资队伍结构规划，目标是提高博士授课比例至40%。尽管这一目标较为艰巨，但学院表示将逐年提高博士比例，并采取措施如从其他学院引进具有博士学位的教师等，以优化师资结构，提升教学质量。

在完善专业教学质量报告方面，谭洪益教学副院长要求系主任和认证专员召集各系老师共同完成报告补充工作，包括专业定位与培养、人才培养目标适应性报告以及生源质量分析报告等。这些数据将为学生生源、毕业生毕业情况的分析提供重要依据，有助于学院更准确地了解学生的学习效果和教学质量。

会议还深入探讨了课程目标达成评价的方式方法。谭洪益副院长强调，每门课程都需要制定课程目标，并通过多种评价方式（如作业、课堂练习、专题讨论、案例小组、学习笔记、测验等）达到形成性评价学生的学习效果。同时，谭洪益副院长鼓励教师采用录屏、拍视频等方式记录学生的展示和演讲，以便更好地分析学生的学习情况，为后续的教学改进提供依据。

此次会议的召开，标志着会计学院在提升教学质量和进一步完成专业认证工作迈出了坚实的一步。学院全体师生将共同努力，为培养更多高素质应用型的财会人才而不懈奋斗！