会计学院始终坚持以学生的学习和成才为中心，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实立德树人根本任务，加强学生理想信念教育和品德修养养成教育，把思想政治教育贯穿人才培养全过程，通过加强学生理想信念教育、构建学生指导与服务保障体系、优化学生管理服务等措施，引导和帮助学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

构建协同大思政育人格局，实现思政教育和品德修养教育全覆盖。

一是落实《广东培正学院思想政治教育工作“十四五”规划（2021-2025年）》和《广东培正学院“三全育人”综合改革实施方案》等系列规划、方案，制定《会计学院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作实施方案》、《会计学院“三全育人”综合改革实施方案》和每学期《会计学院学生思想政治教育工作计划》，构建协同大思政育人格局。

二是每学期初，学院党委书记、院长均带头落实好“思政第一课”授课任务。

三是强化日常思想政治教育，每学期开展主题教育、专题学习教育、专题团组织生活会、主题团日竞赛活动等理想信念教育工作，积极引导青年践行社会主义核心价值观，实现思想政治教育和品德修养教育全覆盖。近三年，组织学生参加“我的中国梦——立志·修身·博学·报国”、“广东省高校网络媒体展示节”等省级活动，在活动中荣获多项省级奖项；组织开展专题学习教育，如“习近平新时代中国特色社会主义思想”、“学党史，强信念，跟党走”专题团组织生活会等，学生参与率100%；每学期组织开展与时代相呼应的“主题团日竞赛活动”。

四是配合学校“一站式”学生社区综合管理服务中心，组建党团骨干管理队伍，落实党建带团建，推进党建、团建工作进宿舍，将学生社区打造为学生党建、团建前沿阵地、“三全育人”实践园地、平安校园样板高地，实现学生理想信念教育齐抓共管。

打造网络思政堡垒。

构建“新媒体+思政”工作模式，以易班网为载体开展网络思想政治教育工作。成立“会计学院融媒体中心”、易班工作站和“会计学院正德网络育人工作室”；发布易班网络推文1500余篇，其中60余条推文登上全国易班网头条。

守牢阵地，落实学校“八进四融”思政教育模式，扎实推进思政课程与课程思政协同育人，筑牢学生理想信念根基。

一是加强组织领导，成立学院院长、党委书记任为组长的课程思政建设领导小组，落实学校《学习宣传贯彻党的二十大精神推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作方案》，与马克思主义学院共建课程思政，定期研究、统筹推进思政课程与课程思政建设，将理想信念教育融入教学全过程和各环节，把知识传授和价值塑造有效结合。

二是贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》，深入推进课程思政建设，制定和实施专业课程标准和质量标准，深入推进党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。充分发挥“尚行讲堂”、“思政公开课”、“课程思政教学比赛”等思政育人功能，构建“八进四融”思政教育模式，不断拓宽思政教学资源，扎实推进思政课程与课程思政协同育人。

加强学风建设，教育引导学生爱国、励志、求真、力行

一是党建引领，系统设计，制度保障。党建引领，通过落实学校“十四五”党建工作规划、思想政治教育工作“十四五”规划和“三全育人”综合改革实施方案，教育引导学生爱国、励志，培智、正德。加强学院顶层设计和制度建设，通过专业、人才培养方案、教学质量标准及落实《广东培正学院关于印发进一步加强学风建设实施办法的通知》，制定《会计学院学风建设发展规划》和每学年《会计学院学风建设实施方案》等多份学风建设文件并加以落实，通过优良学风班级100%创建工作，加强学风建设；每学期定期开展学风建设活动月系列活动，促进和落实学风建设，近3年，会计学院学风优良，2021年和2023年被评为学校学风建设“标兵单位”和“先进单位”。

二是树立榜样引领学风。近三年，共评选出900余名优秀个人、130多个先进集体；获评国家奖学金等学校奖学金400余人次；共30余名学生考取境内外研究生。

三是加强学业指导和社会实践，教育引导学生求真、力行。实行“辅导员+学业导师+教师党员联系班级制”，落实《本科生学业导师制实施办法》，选派教师党员联系学生班级，指导学生成长。重视社会实践，每年专业教师积极参与指导学生暑期社会实践。

四是以赛促学，鼓励学生参加各级各类竞赛活动，提高学生专业能力和综合素质。近三学年，学生共获省级以上学科专业竞赛奖项126项，其中国家级学科竞赛获奖14项，省部级学科竞赛获奖112项；获省级及以上文体比赛奖项32项。

学业成绩及综合素质

学生综合应用知识能力和独立解决生产、管理和服务中实际问题能力

一是积极落实《广东培正学院学科专业竞赛奖励办法》和《广东培正学院关于学生参加校外科技、文艺获奖的奖励办法》等学校文件和通知精神，鼓励学生参加各级各类高水平学科专业竞赛、参加创新创业大赛，指导帮助各专业学生获得会计初级职业资格或审计初职业资格，积极参与寒暑假社会实践和毕业实习，培养学生综合运用基础知识能力和创新能力。

二是认真落实《广东培正学院大学生科研项目管理办法》《广东培正学院学生公开发表论文奖励办法》，提升学生解决生产、管理和服务中实际问题能力。近三学年，我院学生申报“攀登计划”专项资金项目申报25项。近三年，获得职业资格证1769人，通过比例为81.35%；学生科研成功立项40余项，以第一作者/通讯作者在公开发行期刊发表论文32篇；学生获准专利（著作权）3项。

配合开展通识教育、体育、美育、劳动教育的措施与成效

落实《广东培正学院新时代美育工作实施方案》《广东培正学院新时代体育工作实施方案》《广东培正学院劳动教育实施方案》等制度，以“第二课堂成绩单”为导向开展学院第二课堂活动。通过激活“第一课堂”和“第二课堂”双轮驱动，扎实推进五育并举工作。

一是强化通识教育。制定和修改专业人才培养方案，按要求开设通识教育公共必修课程，在所有课程标准（或课程大纲）中体现课程思政；开设公共选修课和其他实践课程，引导学生参与通识教育系列活动。

二是落实体育教育教学。按专业人才培养方案要求开设体育必修和选修课。组建篮球、足球、排球、毽球等各类运动队，每学年组织开展冬春季阳光长跑、篮球、足球、排球、乒乓球、健美操和跆拳道等各类比赛活动，学院学生近三年共开展体育类竞赛活动20余场次，参与学生3000余人次，学生体质测试达标率平均达到95%以上。

三是重视美育教育。在专业培养方案公共必修课模块设置了“艺术导论”2学分、公共选修课程模块中要求学生至少修读2学分的公共艺术课程；设有学院学生会文体部、舞蹈队和合唱队，开展“影视鉴赏”、“手抄报”和书画等文化艺术比赛，组织学生积极参与学校“周末文化广场”、“校园文化艺术节”和“操场音乐会”等美育活动，提高我院学生美育修养。

四是加强劳动教育。在专业培养方案中的公共必修课模块设置“劳动教育”2学分；组织开展“爱国卫生运动”、“校园义扫”、饭堂值班与各类社区志愿服务等活动，引导学生积极参与劳动教育系列活动，近三年参与学生4554人次。2021-2023年，会计学院学生体质测试达标率分别为96.71%、94.23%、97.16%；学生体质测试优良率分别为20.42%、24.87%、36.92%。

社团活动、校园文化、社会实践、志愿服务等活动开展情况及育人效果

一是成立支撑专业拓展的专业社团-财会社。根据《广东培正学院学生社团建设管理办法（试行）》等社团管理文件，加强社团管理与指导，积极开展专业知识和竞赛活动，近三年参与学生8622余人次。着力提升社团育人功能，加强社团年审、考核、指导教师配备等工作，财会社获2023年学校“十佳社团”。

二是以文化育人为载体，积极推进“五育”工作。坚持以文化育人为立足点、以内涵挖掘为重点，组织动员学生积极参与“校园文化艺术节”“高雅艺术进校园”“军事文化节”“体育文化节”等活动，促进我院学生德智体美劳全面发展。

三是以志愿服务、实践育人为平台，深入开展社会实践。积极构建实践育人长效机制，让学生在劳动和实践中自我提升。同企业和地方政府共建大学生社会实践基地，组建“阳光爱心”志愿服务社会实践团队和党团志愿服务队，近三年参与人数2200余人次，累计志愿服务时间38600小时，人均志愿时长17.5小时。荣获广东省高校暑期“三下乡”社会实践活动重点团队。2023年，我院在校学生每天体育活动时间平均约为1.1小时。2021-2023年，会计学院学生参加省级以上艺术展演、体育竞赛参赛获奖48人次，获奖学生人次数占学生总数的比例为2%。

综上所述，会计学院学生培养成效明显，近3年毕业生总体毕业去向落实率均在94%以上，毕业生广受用人单位和社会好评。