为做好课堂教学质量监测与评价，形成“监测-评价-反馈-改进”的闭环管理教学模式，实现课堂教学质量持续提升。2024年7月1日下午，我院在5教832会议室召开2023-2024学年第二学期教学期末督导工作会。会议由教学副院长谭洪益主持，主持学院工作的副院长刘晓瑜、会计系主任李金莹、财务管理系主任何华、审计系主任刘福清、二级督导组成员孙勇老师、教学秘书欧阳丽兴以及行政秘书叶思华参会。

本次会议主要围绕本学期第10-16周的教学督导工作开展情况进行，教学督导依次汇报了督导工作任务落实情况，详细地汇报了被听课人员名单，授课的优点和问题，听课后的反馈、交流和引导。截至目前，督导工作任务已按要求完成。督导们对任课教师课程思政的融入，OBE理念的落实、教学基本环节、教学水平、教学效果、师德师风、学生学习情况等进行了客观评价，并针对本学期教师课程思政、课堂互动、课件等存在的不足提出了整改建议。 

副院长刘晓瑜建议，对于较为腼腆在课堂表现中不够自信的青年教师，希望系主任多予以关注，予以机会在系部开展课堂模拟教学，由其他教师点评给出建议；同时，对于课堂教学能力和掌控能力比较强，具有表现力和可塑性的教师，可作为系部重点培养对象，多鼓励参加教学竞赛。

教学副院长谭洪益总结会议，首先，高度肯定督导组认真负责的工作态度；其次，指出教育教学督导听课是要重点关注仍然是课程思政的融入和“OBE理念”的贯彻，以及课堂管理。强调教学督导过程要加强沟通，督导听课意见要径向反馈至任课教师，督导发现的共性问题要在学院例会上反馈给全体教师，以促进教学水平和教学质量的提高。

学院教育教学督导组将在学院领导的带领下，继续认真履行督导的工作职责，保质保量完成监督、检查、评估、指导工作。