（本网讯 教职工 郑棋文 司徒晓芸）为推动《基础会计》课程教研室建设，2023年5月18日19时30分，广东培正学院会计学院会计教研室与华南农业大学珠江学院商学院财会教研室通过腾讯会议开展了线上交流会。本次与会人员有：来自广东培正学院会计学院的教学副院长谭洪益教授、会计系系主任李金莹以及会计教研室全体专任教师，来自华南农业大学珠江学院商学院的教学督导彭帆副教授、财会教研室主任何欢以及财会教研室专任教师们。本次线上交流会议议程分为五个部分：

 

一是华南农业大学珠江学院商学院财会教研室概况介绍。会议伊始，由华农珠江财会教研室主任何欢从专业情况、师资团队和专业特色三个方面对华农珠江财会教研室建设情况进行介绍。在专业建设方面何主任提到财会教研室的专业主要是打造以实训配套理论的课程，目的是适应粤港澳大湾区建设需要，培养服务当地经济发展的高素质应用人才。在师资团队方面，财会教研室共有8名专任教师，其中包含4名副教授以及4名讲师，他们均在科研以及教学方面取得优异的成绩。在专业特色方面，财会教研室专业建设有模块化课程设计体系、产教融合培养应用型人才、“以赛促教，以赛促学”的特点。

 

      

二是广东培正学院会计学院会计教研室概况介绍。紧接着，由广东培正学院会计学院教学副院长谭洪益教授从师资团队、人才培养方向以及专业特色三个方面阐述培正学院会计教研室建设情况。在师资团队方面，会计教研室共有23名专任教师，其中包含1名教授、3名副教授、1名高级讲师以及6名讲师。对于人才培养方向，谭院长提到培养地方性应用型人才是发展的方向，加强产教融合与校企合作是关键。同时积极鼓励学生参加“互联网+”以及专业类竞赛，坚持价值引领、市场导向、内涵提升、特色发展的人才培养原则。在专业特色方面，会计教研室开设物流会计以及管理会计两个专业方向，设定主选课模块；开设财务大数据分析决策与智能财务共享服务课程，适应数字化时代发展的人才需求。

 

三是华南农业大学珠江学院商学院财会教研室任课教师介绍会计学基础课程目前情况。围绕会计学基础课程建设，华农珠江财会教研室彭帆副教授从课程简介、教学设计、教学实施以及教学反思四个方面进行介绍。其中教学设计环节是彭帆副教授本次分享内容的重中之重。以《基础会计》课程为例，华农珠江财会教研室将教学设计划分为8个环节：1.明确教学目标为知识传授、能力培养以及价值塑造，注重培养应用型人才。2.贯彻“以学定教，以教督学”的教育理念，形成“学、教、做”师生互动。3.针对学习《基础会计》该门课程的学生特征进行分析，在教学中融入图片、动画及虚拟仿真模拟等形式，加强学生对该门课程的理解。4.《基础会计》课程内容主要分为三个方面：一是会计基本理论、会计核算和编制财务会计报表的基本方法；二是会计实务的基本操作技能；三是以诚信为本的职业道德教育。除了课程核心知识的构建外，还配套模拟实训。5.课程思政体现在将会计职业道德规范、文化自信、制度自信、法律意识、社会责任意识等价值元素全视角多方式融贯教学，引导学生的价值塑造。6.《基础会计》课程借助云班课、财税一体化以及网中网财会实训平台实施教学。云班课督促学生课前预习、课后复习，利用财税一体化以及网中网财会实训平台对基本会计循环及主要经济业务进行虚拟仿真模拟实训，增强学生实践操作能力。7.教学方法采用“理论十实践、线上十线下”混合互动的教学方式，改变传统教学模式，结合学生具体学情，采用“学、教、做”互动式教学模式，激发学生的学习兴趣和学习主动性。8.课程考核提升平时成绩考核占比，注重全程、全方位过程化考核，覆盖学生平时学习的全过程。

         

四是广东培正学院会计教研室介绍会计学基础课程目前情况。广东培正学院会计学院教学副院长谭洪益教授同样以《基础会计》课程建设为例，从以下几点对会计学基础课程目前课程情况进行介绍：1.教学目标划分为知识目标、能力目标、素质目标以及思政目标。让学生理解和掌握会计理论方法和技能，培养学生职业道德、法制意识以及社会责任感。2.教学设计坚持OBE以及“全人发展”教育理念。以成果为导向、以学生为中心，同时将课程思政融入到课程教学并取得了有效的成果，其中会计教研室的《基础会计》以及《会计信息质量》均为广东省课程思政示范课堂。3.教学方法采用线上线下混合式教学模式。依托学习通平台建设课程资源，《基础会计》课程安排16学时手工实训，让学生从理论到实践去学习该门课程。4.课程建设特色主要包括：借助与金蝶的合作，建设真实企业案例库；线上课程资源丰富（教学视频、演示文稿以及习题集等）且形式多样化（如微视频、动画），能够满足学生课前预习与课后复习的学习需求；课程考核注重过程性考核，如《基础会计》课程在平时考核中设置思政小论文；组织教师自编《基础会计》数字化教材。5.课程建设实施过程中依然存在问题，如OBE教学理念以及课程思政融入在课堂中是否全程落实到位，如何运用多种教学方法来加强对学生的能力培养。

五是双方教师展开讨论。根据广东培正学院会计教研室以及华南农业大学珠江学院财会教研室对专业以及课程建设的经验分享，双方教师就相关问题进行探讨并提出建议供双方参考学习。双方讨论主要围绕《基础会计》以及《中级财务会计》这两门会计学基础课程展开，包括课程学时学分设置及分配、实训平台搭建、教材选取、实训资料归集等。讨论过程中华农珠江财会教研室教师表示近年来财会教研室对会计学专业学生的实训能力越来越重视。因此财会教研室对《中级财务会计》该门课程也配套了模拟实训，同时对于《中级财务会计》课程内容结合了助理会计师的考核内容进行讲授，从以往的教学成果来看是能够提高学生考取资格证书证通过率的。培正学院会计教研室也就计划开设的RPA机器人以及财务大数据分析这两门智能财务课程的相关设置情况进行阐述，以供友校参考学习。

会议尾声，谭洪益副院长对本次《基础会计》课程教研室线上交流会的畅言分享双方教师均表示衷心感谢。通过此次线上交流会，与会双方进一步地了解了友校会计学基础课程的建设与发展详情，双方通过分享教学心得，一起探讨课程建设实施过程中存在的痛点，互相借鉴有益经验。本次线上交流是双方相互学习，共同进步的契机，为后续建设《基础会计》课程教研室助力。