本网讯（会计学院 姚慧妍）根据《教育部关于2020年春季学期延期开学的通知》、《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在校教学组织与管理工作的指导意见》、《广东省人民政府关于企业复工和学校开学时间的通知》、《广东培正学院关于加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》和《广东培正学院2019-2020学年第2学期网络教学工作方案》文件精神，会计学院积极应对疫情，认真研讨、制定2019-2020学年第2学期网络教学工作方案，分设三级专项工作小组，明确责任分工，强化责任落实，分步骤、分阶段推进在线教学工作。做到“推迟开学不停学”，保证我校教育教学质量和学生顺利完成学业。  

网络教学准备期间，会计学院分设三级专项小组，分别是成立学院专项领导小组、成立各系和实践教学中心专项工作小组、成立课程组，指定课程组负责人。搭建沟通平台，排查保障网络教学，对网络授课有困难的老师，指定系部主任以及课程组负责人，给予技术支持以及远程指导。会计学院还成立了由院领导、各系部主任、课程组负责人和教学秘书组成的教学检查小组，检查教师网络教学准备情况和建课质量。

网络教学开课期间，学院二级督导员对每位教师进行网络课堂听课，跟踪教师“速课”方案和教学过程记录情况。对未完成考勤登记的教师逐一联系，要求今日事今日毕，及时完成学生考勤跟进。真正做到课前、课中、课后控制，保障网络教学顺利进行。

3月2日，网络教学正式开始。开课第一天，在学校尚未提出建议采用“超星教学平台+X”教学模式的情况下，为确保网上教学质量，会计学院多数教师一方面使用超星教学平台发布学习任务、通知、签到等教学活动，另一方面自觉采用QQ群课堂或腾讯课堂等平台进行直播授课，与学生进行课堂互动，得到学生热烈的反响，积极互动，学习活跃。老师反映该效果比平常上课更要好一些。并且采用该模式的教师们还在学院群上积极推广，使得会计学院更多的老师在开课第一天就加入到了“主播”行业。

李金莹老师，采用超星学习通+QQ群课堂直播线上与线下相结合的混合式本科教学模式，得到了学校督导的赞赏。李金莹老师在课堂上要求学生采用自拍照方式签到，一方面对学生有一定的了解，另一方面让学生在网络听课过程中也无法偷懒。同时通过学习通互动来补充QQ群课堂直播课程，在学习通讨论、学习、抢答、作业、章节测试等环节设置分值，构建丰富的思维环境，使得单项授课方式的直播课堂变成教与学充分结合的有效课堂。除此之外，李金莹老师课程教学主要以任务为导向开展，课程开始先通过学习通发布任务，然后学生根据老师给定的资料任务进行预习、讨论，接着老师进入QQ群课堂讲授主要知识点，与学生互动，最后由学生在学习通完成课后作业。学生的参与度以及学习效果在学习通平台可以通过作业、讨论、章节测试得到有效的检验。

房琨老师，采用“混合+翻转课堂”的教学模式：1、学习通导入学生名单，设立QQ班级群；2、学习通发布录课内容，布置学习任务，以及分组作业；3、通过QQ群课堂进行互动答疑，直播辅导；4、每组学生完成分组演讲录播并发至学习通供学生观摩与进行在线评讲和补充。该教学流程实现了线上的自主学习，实时互动答疑，并结合直播辅导，更重要是还能进行翻转课堂教学。学生通过自主学习，分组讨论，并录播最后的作业成果在线上进行互相观摩，在线点评，加强对知识点的巩固。

开展网络教学至今，已满一月有余，在此过程中，无论是老师或者学生，都在困难中摸索前进。疫情期间，我们做到了停课不停学，足不出户为祖国做贡献。春天已至，万物复苏，疫情即将走向终点，而网络教学正从起点出发，未来可期。