各教研室、全体教师：

现将学校《关于开展2018年“教学质量月”活动的通知》（培正教普〔2018〕12号）相关工作安排的通知转发，请各教研室、各教师按通知精神，积极报名参赛。

                                                    会计学系

                                                  2018年4月12日

根据《关于开展2018年“教学质量月”活动的通知》（培正教普〔2018〕12号）相关工作安排，为调动广大青年教师的教学积极性和创造性，增强教师的专业素养，提高青年教师教学能力，搭建青年教师成长平台，学校决定于2018年4月11日～5月31日举办第六届青年教师教学竞赛活动,现将有关工作通知如下：

一、竞赛原则

竞赛坚持公开、公平、公正，广泛参与和择优选拔的原则。

二、竞赛条件

参赛对象为1978年8月31日以后出生的学校在职在编的专任教师。

三、竞赛内容

以“上好一门课”为竞赛理念，由教学设计、课堂教学和教学反思3部分组成，成绩评定采用百分制，3者权重分别为15%、80%、5%。

（一）教学设计

要求提交参赛课程5次（每次2～3学时）的教学设计方案和与之相对应5个教学节段（即20分钟的课堂教学内容，以下同）的PPT。教学设计主要包括主题名称、课时数、学情分析、教学目标、课程资源、教学内容与过程、预习任务与课后作业等（具体评分标准见附件1）。

（二）课堂教学(决赛每人20分钟)

参赛选手提前20分钟，抽签确定本人参赛的具体教学节段。教学演示规定时间为20分钟。在竞赛开始时只报告参赛序号和参赛内容，不需报告所在部门和姓名。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色4个方面进行考评。竞赛不安排学生听课，由参赛选手面对评委进行课堂教学（具体评分标准见附件2）。

（三）教学反思

参赛选手结束课堂教学环节后，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程3方面着手，在给定的1小时内完成有关本次竞赛的教学反思书面材料（600字以上）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。现场提交手写稿或打印稿。不允许携带书面或电子等任何形式的资料（具体评分标准见附件3）。

四、竞赛组织

（一）预赛

1.由各二级学院（直属系、部）组织预赛。各单位通过预赛产生参加学校决赛的选手，预赛原则上应在教学现场进行，也可以观摩课的形式进行，预赛要求于5月8日前完成。

2.各二级学院（直属系、部）将预赛实施方案于4月20日前上报给教学督导与评建办，届时将派专职督导参加预赛，协助各单位做好预赛的点评和决赛选手选拔等工作。

（二）决赛

1. 决赛选手名额分配原则为每个院（系、部）按照符合参赛条件教师总人数的10%四舍五入（决赛名额分配表见附件4）。

2. 各二级学院（直属系、部）务必于5月10日前，提交参加学校决赛选手推荐表的纸质版与电子版（见附件5），同时提交参加决赛选手的材料。

3. 决赛选手提交材料要求如下：

（1）纸质版

参赛课程教学大纲7份；参赛课程5次课的教学设计的汇编本（目录见附件6）7份；与5次教学设计内容相对应的5个课堂教学节段（20分钟）的PPT汇编本7份（目录见附件6）；

所有文字材料中不得出现选手姓名、所在部门及相关的信息；汇编本一律用A4 纸双面打印，每页纸不超过6幅PPT。纸质版材料统一用牛皮档案袋装封，注明部门、选手姓名。

（2）电子版

参赛课程5个教学节段（20分钟）的PPT及目录。

4. 5月23～31日进行实践类课程选手的决赛，实践类课决赛在授课现场进行。

5. 5月29～31日进行理论类课程选手的决赛(具体事宜另行通知)。

五、评审与奖励

（一）学校成立评审专家组。对参加决赛选手的教学设计、课堂教学、教学反思进行评比，3项结合综合评定参赛选手的最终成绩和获奖等级；

（二）竞赛设立“教学竞赛优秀组织奖”一等奖1名、二等奖2名；“教学竞赛奖”一等奖3名、二等奖6名、三等奖12名，同时还将评出教学设计奖3名。

（三）学校对获奖个人及获奖单位颁发证书和奖金。获得“教学竞赛”一、二、三等奖的获奖结果将作为选手专业职务晋升业绩成果条件和其它评优的参考条件。

（四）荣获“教学竞赛”一等奖的教师，将获得学校推荐参加广东省高校青年教师教学竞赛候选人资格。

 

                                                 广东培正学院

                                                 2018年4月10日