（本网讯 会计学院张敏燕）2021年3月16日下午，会计学院在行政楼B层多功能培训室举办会计学专业课程建设研讨沙龙。本次沙龙由会计学专业负责人刘晓瑜主持，吴立扬院长、王丽英教务长、会计学系和实践教学中心的15位老师参加本次沙龙并结合课程教学分享对课程建设的思考与实践。

 

 

谭洪益老师从课程教学目标、课程教学内容、教学方法、课程考核、具体开展措施等方面陈述了《基础会计》课程思政的思考和探索。课程教学目标方面，增加思政元素，强调会计基础工作规范，加强会计法制教育和职业道德教育；课程教学内容方面，谭老师列举了11个《基础会计》课程思政渗透点与具体实施方案；教学方法方面，依托学习通平台，结合现有课程资源，采用线上线下混合式教学，尽量采用翻转课堂的教学方法；课程考核方面，采用多元化的评价考核维度，过程性考核添加思政元素，如布置“职业道德与会计信息探讨”“会计职业之我见”小论文的作业；具体开展措施方面，任课老师按各章节的思政点收集教学素材，期末对思政教学素材进行整合和选择，优化线上资源，教学大纲和教案等结合思政元素进一步完善等。谭老师发言结束后，所有参会老师针对“课程思政”教学展开讨论。

 

 

王丽英教务长提出，在一流课程建设过程中，建设精品在线开放课程，我们的竞争优势不足，但课程思政是近一两年特别强调的教育理念，前期其他高校这方面做的不多，以课程思政为切入点来建设一流课程，有助于我们取得突破性的成效。同时，王教务长指出，思政元素不能生硬夹杂进我们的课程中，在专业课中融入思政元素，是知识传授与价值引领相结合，是在“润物细无声”的知识学习中融入理想信念层面的精神指引，引领学生树立正确的价值观、人生观和职业道德观。

 

孙勇老师以自身的教学经历和感悟作为出发点，结合《中级财务会计》授课学时有限的现状、关于翻转课堂的调查问卷、学生的考核成绩各方面分析了翻转课堂模式对《中级财务会计》的重要性。同时，孙勇老师以《中级财务会计》为例，从确定翻转课堂教学知识单元、设置翻转课堂课前学习任务、设计翻转课堂课中学习活动、完善翻转课堂成绩考核方案四个方面与大家做了交流。

 

王东梅老师分享了自己关于《成本会计》课程线上线下混合教学模式的思考和实践，并与大家探讨《成本会计》的实训环节的完善。同时，与会老师也针对实训课程如何进一步建设展开交流探讨。

 

最后，刘晓瑜老师阐述了会计学专业课程思政未来的发展建设计划，先从本专业的核心课程开始建设再慢慢推及所有课程。

 

 

本次会计学专业课程建设研讨沙龙活动，搭建了教师共同讨论和研究课程建设的交流平台，引导老师从不同视角总结课程思政的经验和成果，对老师研究并提炼专业课开展课程思政的科学思路和专业方法，相互学习、交流和改进教学方法，起到很好的促进作用。